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同学们来,聊友们,捧个场,一起看看怎么把《逍遥诗选》作成方案


   刚刚看见甜点老师在藏经阁发上的 逍遥的《逍遥诗选》,感觉他的这种情感体贴,想在

我自己身上找寻更是惭愧的如扑风捉影,镜中取物,碰到的是自己铁硬的手的疼痛。

    那种对水的特殊情感仿佛看见老邱在上海双年展尾声时,让我们划船,心体字蜡落水,重又捞上岸边给不同的观众点各自选择的心,还要用纸巾,擦干心后才可以点燃,仿佛在擦拭自己的眼泪。在度入水。 水中的字便成了放字人成为放心人。心在水中随风飘流。但我也不怕得罪恩师,直接的说,好象还缺点什么。说不上来,美中不足。也许。。。(邱老师那天似乎提到过那种情感,在现代人中几乎缺席)

    我想试试把这种情感,把逍遥的情感表达到作品中,但想了很多方式,总也觉得苍白无力,象一望无际的麦浪但却无力收割,像一只饥饿的小鸡,但却被要求用一根筷子吃面。难已抓取,脑海中能找到的只能是一些僵硬的图象,。装置的物太无力了,行为又太过现实,影象好象更接近一点,。
   也许需要综合的表达才够味道,不知道让作者自己来做装置会是什么样的?逍遥约等于游  让观众神游,感觉象古人握画神伤而眠,如此境界作品表达可能吗?但除却诗歌和艺术,其它的更不可能了。
       我先充当一次初生牛犊,冒犯的先,实验下,先把好元素也抢了先,:) 虽然方案直白,毕竟我有勇气也拿出来眩下,希望,各位同学,读读他的诗,然后做个方案也发过来,大家一起做事情事情事情事情,容易浮出水面。老师们呢/?

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http://www.art218.com/bbs/announce/announce.asp?BoardID=999&ID=31341&Aupflag=1&Anum=1

(东西有点多)牢累大家去藏经阁看 http://www.art218.com/bbs/announce/announce.asp?BoardID=999&ID=31341&Aupflag=1&Anum=1

(东西有点多)

流 水


面对流水
感知我的静止和空手
眼望清清的流水我在今年不死

我空手,握不住落花
但我接下雨水:一九九六
它为我保留往年的洁净与深情

雨落在它们自己的兄弟中间
它们抱在一起上路,不像我孤身一人
灵魂散尽、付诸东流

我离群太久
他们在家中,而我在路上
回首两岸,足迹和春天都已破碎

流水见底而在天底下闪亮
像大地的掌纹。我端详:水
竟看到自己的脸庞。当我握紧

它滴了下来,具有最细微的流动
我想到远处的河流,和从未见过的汪洋
我知道血就在心里打转

1994.10
简历:肖遥,1972年生,浙江淳安人,中专生,懒惰的写作者,现为《美术报》副刊编辑。

流 水


面对流水
感知我的静止和空手
眼望清清的流水我在今年不死

我空手,握不住落花
但我接下雨水:一九九六
它为我保留往年的洁净与深情

雨落在它们自己的兄弟中间
它们抱在一起上路,不像我孤身一人
灵魂散尽、付诸东流

我离群太久
他们在家中,而我在路上
回首两岸,足迹和春天都已破碎

流水见底而在天底下闪亮
像大地的掌纹。我端详:水
竟看到自己的脸庞。当我握紧

它滴了下来,具有最细微的流动
我想到远处的河流,和从未见过的汪洋
我知道血就在心里打转

1994.10
简历:肖遥,1972年生,浙江淳安人,中专生,懒惰的写作者,现为《美术报》副刊编辑。

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可以可以!
顶了,有空再发偶的东东上来
交流无处不在,无处不非飞``````

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就是 就 是 一起来克服难题   一个强调现场的当代中,成了嘴皮厚腹中空的假场,真正的现场,是带领观察员逍遥游,开情感药方,。 让观客回家可以写下游记。  

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方案本身是很有诗意并且也很美  竹林小屋 昏鸦小桥  带泥的藕  流泪的牛 石榴的籽 ... 不过我想说这跟逍遥诗本身好象相去甚远  坦白说  你的方案  我没怎么弄明白     好象一个人看了一首诗引发了万千感触  而这种思绪一旦物化...你在做诗歌  还是装置 亦或是一种诗情装置
let it be .......

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这样来接答吧!  可以今天也效仿古人,以诗(装置)会友,作品是为你做的,亦也可以给大家同赏,水妖,怕 怕 , 从小就喜欢游泳的我,在农村长大,村子里的大人为了防止孩子私自去塘里游玩,就讲许多关于水鬼的故事来吓唬小孩,或许他们本身就是迷信的,这种在对水的恐惧和迷恋之间的矛盾亘古不变,故事也代代更新。
   8岁时有一次,为了和大人一起去池塘游水,洗澡。去邻居家借了一个汽车轮胎,并用自己笨拙的小手,冲好气。抱着冲气轮胎,欢欣喜地的跟着大人去池塘洗澡。下了水,大人们管着自己在水塘边洗澡聊天,也没留神关注调皮的我。对幼小的我来水,借助轮胎的呵护,更是玩的不亦乐乎,池塘的中心令我神往,摆摆小手,很快便游到了中间,征服的快感让我留连忘返。谁知轮胎漏气了,边上冒起了小气泡。很快就失去了知觉。
   先是我阿姨发现,说小**儿怎么不见,大人马上着急了起来,旁边的人说刚刚看见我就在池塘中间的。我舅先抓到我的头发,爸爸抓到我的腿,阿姨是一只手,就这样把我从水底拽了上岸,我也不知道喝了多少水,。  舒醒后,我直觉肯定的告诉我水底一定有水鬼。很长一段时间不敢下水。

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也许还不是很清楚,在来看看网络课堂里的《为美国而做的记念碑》
“亲爱的邱志杰:
我写这封信给您不是为了您的来访而是为了另一件事情,我希望邀请您参加我正在组织的一个计划。我正在邀请全世界的艺术家来为美国提交一个合适的纪念碑。它可以是某种特定的价值或者理想的纪念碑,可以视为某个特殊的个人或者团体,某个机构或者场所而建,或许,它也可以建议,对你来说什么样的纪念碑是美国人民需要的或者应该有的。

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可以画几张草图上啊,只看文字有些乱!

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呵呵  蒙可以兄台爱  独为在下设下装置一件  受宠若惊啊   
诚如兄台所言 儿时的溺水经历 混淆着灵异的水鬼故事 着实让水妖这一词蒙上了神秘色彩  在下也有类似的体会 水也自然带有了不可言说的恐怖

家乡某河段经常有水鬼出没 几个大胆青年血气方刚 夜间结伴渡水 结果一个落群者淹死了 尸体打捞上来后 人们发现他的脚上竟有很深的手指用力抓过的痕迹 难道是水鬼

同村的XX比我长几岁 在一起游泳时候讲了这个故事   他的一个同学 到河里 洗澡(就是游泳)下水前说了一句“淹死算了”的话 结果果然.. 下葬时随葬了他最爱看的武侠小说

记得我中师毕业的时候 学校同年级的一个学生淹死了 他淹死的那天晚上 跟几个人一起去游泳的 夜很黑 水很深 他淹死的时候 他的几个朋友在一旁束手无策  他的亲属把尸体运到校长办公室外面 透明的胶袋裹着淹死的死尸 就蜷在那里 发粘的液体流出来 在太阳底下很快就蒸发掉了 留下的阴迹好久都在

重庆合川太河  2001年发生特大翻船事故 死了80多人 动员了很多自愿者打捞尸体 有贪财者夜半下水把尸体打捞上来 搜走钱财 又将其扔下水 胆大呀...

小学一个同学突然失踪了 后来上街经过她家时 看到了她的葬礼 她是溺水死的 小小的棺材 停放在院子里 上面撒了很多的纸钱

从小时候对水就充满了迷恋和莫名的恐惧 看着一潭深水 你根本无法预知它的内里 这时就扔一枚石子想破坏它 坐在水塘边 静候危机时刻的到来

据说 淹死的人 在水里是蜷着的 蹲在水里 谁要是扯到了它的头发 就会嗖的一下 浮出水面...

重庆黄桷坪下面某段江也经常发生溺水事故 据说 下游李家沱段有一个回旋窝 经常在那儿能捞到死尸

话说我的一个伯父 在世时 水性了得 不用手 肚脐浮出水面渡江 并能在水里闭气一个多小时 起来后行走 说话 吃饭还跟常人无恙 听后很是扎舌...

小时候爱下水游泳  就像探险一样

很小的时候  大人就要再三叮嘱 不要到水边哟

记得我在一个车上看到的一幕 车窗外 的竹林下 一张凉席裹着的儿童的尸体旁边 两个妇女摊坐着 阳光很惨白 他是淹死的...
let it be .......

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估计许魏是去了趟那湖,看到那大鱼险些被吓死,为了治疗恐惧,方写一首《水妖》吟唱,以定心神。

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nb啊,挺感动的,不过行为表演显的多余,被践踏的就要他被践踏
真不错,井,白雾,小船,面孔,声音,昏暗的光线

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恩  表演呢  在作品里是很重要的一环  种草的过程也就是作品的  完成过程
let it be .......

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以歌谣对谣言。 欢欣。  水妖侠客风度,酒香飘飘!作品中浸透着鸦片味。
嘴唇朱红                          泼水
神态放荡                           泼水      
头发倾洒                           泼水
皮肤惨白                           泼水
她就是梦魇般可怕的“死魂灵”       泼水
能令人血液冷凝——塞缪而。泰勒。柯尔治《古舟子呤》


   好话说了,接下来不如建立一个互相批评机制,规定只许说缺点,不许夸奖,但要拿出反驳对方的合适理由。你看怎样? 请你先来~~~~~~~~~~~~`
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可以  可以  哈哈  
花样翻新哈  在下到是也有这个兴致来玩
先接下了
赶明儿有空了  再来
let it be .......

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要不  你先批评批评?
let it be .......

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不如再下专门做篡改2位的方案如何,先拿水妖兄开刀。

将展厅面积扩大200平米左右,高5米,井20个左右。

20个井内的井壁上附以破碎的镜子碎片,10个井内电视玻璃等材料内容不变,如水妖所言,另10个井只是附以镜子碎片,没有电视录象。(雾与灯的装置不变)

井中安置不同颜色的灯,使雾的颜色增多,展厅内无主光线,只是井中柔弱的光。

将井外堤坝去掉,
整个展厅地面为潮湿的泥土,行为表演只是种植花草。

将纸船旋于空中,高低错落,布满整个展厅,展厅上方内置空调,可吹纸船左右摇晃,室
内温度控制在0摄室度左右。

展厅内放置秋千10个,离地2米,1个秋千上做的为一真人,女性,披头散发,身着婚纱,婚纱拖坠于地面,另九个秋千上按置9个冰人,合乎真人大小。

女孩在荡秋千的过程中,随手摘取一纸船朗读童谣,读完后将纸船撕碎亦或叠成纸飞机,女孩不停的荡秋千直到身边的纸船被拆完,撕碎。女孩位置在其与9个冰人中间。

预测冰人效果,随着展厅内人数的增多,冰人开始融化,水溅在了泥土或观众与花上。


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在井里帖玻璃我觉得很精彩
想听听兄台阐释 有时候这种阐释在交流中还是必要的


强调是贴碎镜子

那种碎的感觉一直是伴随着自己(从记事开始算起到现在),没办法,做作品总是将自己的生活搀和进去。
叔本华所云:生命是痛苦的。
关于痛苦何需阐述,我们每天都在体会。

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个人觉得 经火嘲兄“修改”  后的作品虽然气势辉宏 阵容庞大  元素 符号缤纷多变 但缺乏内在联系  作品的几个部分好像几个独立的作品

我却是觉得2为表演者之间的关系有些牵强。

如果是这样,2位表演者为一男一女,身着婚礼服装。女的一直在上方荡秋千,读童谣,而男方却一直在种花,彼此都底着头专心的干自己的事情。

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不如这样
将井和堤坝也去掉,
整个展厅地面铺上细软潮湿的泥土,
将纸船旋于空中,高低错落,布满整个展厅,展厅上方内置空调,可吹纸船左右摇晃,室
内温度略低 有凉意
展厅内放置秋千若干(也可以是5个或10个)按一定距离分布,离地2米,3个或5个秋千上坐着真人少女,身着婚纱,婚纱拖坠于地面,其余秋千上各安置一个个冰人,合乎真人大小。

3 、5个新娘快活地荡  秋千,随手摘取一纸船朗读或吟唱童谣,读完后将纸船撕碎亦或叠成纸飞机,女孩不停的荡秋千直到身边的纸船被拆完,撕碎。女孩位置安排在冰人中间。吟唱童谣的声音彼此干扰,纸飞机接二连三的飞出来 有的跌落在观众群中 有的停落在地面的土地上   另外一个男孩 也身着婚礼服装 在地面上兢兢业业的种草 既种草 也种了飞机

随着展厅内人数的增多,冰人开始融化向下滴落,水溅在了泥土或观众与花上还有飞机上。观众随地捡起一只纸飞机  就当成是记念吧

let it be .......

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对! 对其作品,批评后,给出更好方案。被批评方,看见更好方案后,再批评,在另拿出方案。这样我们彼此不断的在对这堆材料尝试中,才能在有效的实验中挖掘出新的可能性。

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