有没有可能在个工作室间开展学分制教育？
这样可以避免教师排棵与学生选择之间的矛盾，而且还能在教师个人间进行竞争。

学分。。。。。。。。。。。不喜欢！

说说理由？

不喜欢有一个标准学分的衡量，不喜欢每人成绩转化为学分来比较，学分自由度不高

现在的教学检查不也一样？你的两个“不喜欢”，一个“不高”他都有囊括。