《当代艺术的文脉》课程报名
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前面问题总辑[/COLOR]:
请把您的介绍写清楚,特别是关于你已经有哪些方面的知识准备。最好去重新注册一个实名。为了工作顺利,人数只好有所控制,敬请原谅。
你这个问题问得好。本来教育面应该是越广越好的,何况现在网络提供了跨地域的可能性,更应该是来者不拒的。这是我的初衷。
但是在技术上可能存在这样的问题,这是一门理论研讨课程,特别是要利用网络的互动可能,讨论课在其中占的比重会比较大。讨论要有效进行,是需要参与讨论者有比较接近的知识准备、知识背景,甚至于共同的用词,语言习惯。这样才不会在一些低级的概念问题上纠缠,可以保证讨论的建设性和高效。
人和人之间比较熟,有起码的信任,也会使讨论更平心静气,不会出现网络上很难避免的谩骂和人身攻击。
再者,人太多了之后,教师不可能熟悉每个同学的情况,就变成学校里面上大课,不利于因材施教,不利于教学之间的互动。
所以我还是考虑对这个网络课堂的人数还是有所控制,并且鼓励大家实名参与。而且特别希望大家的自我介绍写得越详细越好。比如有的同学写个壁画系,那我知道肯定不是中国美院的,但是中央美元还是广美,我就不明白了。
但是,也许更民主的办法是先敞开,进行一阵子,观察一下效果。也许有人会失去兴趣离开,也许有人知识准备不够,无法参与对话。再说,要是有捣蛋分子混进来,我还是可以取消他的认证资格的。
我也还需考虑。大家有何建议?
这是一门理论研讨课程,特别是要利用网络的互动可能,讨论课在其中占的比重会比较大。讨论要有效进行,是需要参与讨论者有比较接近的知识准备、知识背景,甚至于共同的用词,语言习惯。这样才不会在一些低级的概念问题上纠缠,可以保证讨论的建设性和高效。
人和人之间比较熟,有起码的信任,也会使讨论更平心静气,不会出现网络上很难避免的谩骂和人身攻击。
再者,人太多了之后,教师不可能熟悉每个同学的情况,就变成学校里面上大课,不利于因材施教,不利于教学之间的互动。
所以我还是考虑对这个网络课堂的人数还是有所控制,并且鼓励大家实名参与。而且特别希望大家的自我介绍写得越详细越好。比如有的同学写个壁画系,那我知道肯定不是中国美院的,但是中央美元还是广美,我就不明白了。
可能有的同学不愿意实名出现,一些已经过认证的会员的帖子我已经随手删除。可以用给邱志杰发短信息的形式申请